2026年度 4年ゼミ概要

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授業概要

本ゼミでは、テーマ/コンセプト主導とメディア横断、リサーチ重視の方針に基づき、卒業制作に取り組む。前期は思考と設計を重視し、個人や社会に関わる問いの設定、リサーチ、コンセプト形成を段階的に進める。中間発表までにテーマ・コンセプト・使用メディアを確定し、その選択理由を明確に言語化する。後期は試作と検証を繰り返しながら完成度を高め、展示として成立する作品へと発展させる。各回のゼミでは「リサーチ→思考→試作→フィードバック」の循環を重視し、表現と技術の両面から質の高い制作を目指す。

【前期】リサーチ+コンセプト形成フェーズ

4/14|ガイダンス:卒業制作とは何か

  • 研究室の方針共有(テーマ主導/メディア横断)
  • 卒制の評価軸説明
  • 年間スケジュール提示

課題

  • 自己関心リスト(10項目)
  • 過去に気になったテーマ3つ
  • アートとデザインについてディスカッション

4/21|関心の可視化

内容

  • 個人ワーク:関心、違和感、怒り、美しさ、不安、記憶、身体感覚、社会課題などを書き出す
  • 関心の共有
  • 「好き」から「問いの種」への変換練習

到達目標

  • 自分の制作の出発点となる関心を言語化できる

課題

  • 関心マップを作成
  • テーマ候補を3案出す

4/28|参考作品リサーチ1:アート表現のリサーチ

内容

  • 現代美術、映像、写真、インスタレーション、参加型作品、XR、AI作品などの事例共有
  • 作品を見る際の観点整理
    例:テーマ、コンセプト、体験設計、メディア選択、空間性、社会性

到達目標

  • 参考作品を単なる「かっこいい」で終わらせず、分析的に見られるようにする

課題

  • 参考作品5件を調べ、比較表を作る

5/12|テーマ設定1:テーマを深める

内容

  • テーマ候補の発表
  • 教員・学生間でのディスカッション
  • テーマの広さ/浅さの確認
  • 個人的関心と社会的文脈の接続を考える

到達目標

  • テーマ候補をより深い問いにつながる形に調整できる

課題

  • テーマ深掘りシートの作成

5/19|テーマ設定1の続き

内容

  • テーマ深掘りシートの共有
  • ディスカッション

    到達目標

    • テーマ候補を絞る

    課題

    • テーマ2案(1案でもいい)に絞る
      • なぜ気になるのか
      • 関係しそうな社会問題
      • 参考作品2件
      •  今後調べたいこと

    5/25|個別相談+テーマの精査

    内容

    • 個別面談形式
    • テーマの妥当性、広さ、表現への接続を確認
    • 必要に応じてテーマ再設定
    • リサーチ方法の基礎
    • 何をどう調べるか
      • 文献調査
      • 作品調査
      • インタビュー
      • 観察・フィールドワーク
      • 素材収集 など

    到達目標

    • 今後のリサーチの方向性を明確にする

    課題

    • 研究計画書の草案作成
      • テーマ 何を扱うのか
      • コンセプト そのテーマをどう捉えるのか
      • 背景・問題意識 なぜそのテーマが気になるのか
      • リサーチ計画 何をどう調べるか
      • 参考作品・事例 どんな作品を参考にしているか
      • 想定する表現形式 どんな形式で表現したいか
      • 今後の制作計画

    6/2|研究計画書の検討

    内容

    • 研究計画書の共有
    • リサーチ方法の検討及び決定

    到達目標

    • リサーチ方法を確定する

    課題

    • それぞれに合ったリサーチを実施して、テーマに関連した背景や現状について深く調査する

    6/9|リサーチ結果の共有1

    6/16|リサーチ結果の共有2

    6/23|コンセプト形成1:何を表現したいのか

    6/30|コンセプト形成2:なぜその形式なのか

    7/7|参考作品リサーチ2:表現とメディアの関係

    課題

    研究計画書をもとにして、中間発表のプレゼンシートを作成する

    1. タイトル 作品タイトル(仮)
    2. テーマ 何を扱うのか
    3. 背景・問題意識 なぜそのテーマを扱うのか
    4. リサーチ内容 何を調べたか
    5. 参考作品・事例 どんな作品を参考にしたか
    6. コンセプト この作品をどう捉えているか
    7. 想定する表現形式 どんなメディアを使うのか
    8. イメージスケッチ/試作 現段階のビジュアル
    9. 今後の制作計画 夏以降どう進めるか

    7/14|中間発表準備

    中間発表プレゼンシートの共有

    7/21|中間発表リハーサル

    7/28|中間発表リハーサル

    ★中間発表会(7/31)

    ※他教員参加

    【後期】試作・制作・展示フェーズ

    9/15|中間発表の講評整理

    9/29|試作計画の作成

    10/6|試作1:ラフプロトタイプ

    10/13|試作2:体験設計の検討

    10/20|素材・表現要素の検討

    10/27|ユーザーテスト/体験者からのフィードバック

    11/3|コンセプト再確認と再設計

    11/10|本制作1:構造の決定

    11/17|本制作2:表現の密度を上げる

    11/24|展示計画1:作品をどう見せるか

    12/1|展示計画2:プレ展示・仮設営

    12/8|最終調整1:作品完成へ向けた講評

    12/15|最終調整2:発表準備

    12/22|最終発表前確認/総まとめ

    1/5|展示準備

    1/20|卒制審査会

    2/12 – 14|卒制展

    3/9 – 22|ゼミ展(3年の展示と同時開催)

    評価基準

    出席は前期、後期それぞれの日程の2/3以上。この出席には、発表会、展示、講評会などが全て含まれる。
    前期・後期とも共通の採点基準: 出席 –> 50% 中間発表 –> 15% 最終制作 –> 25% 授業参加 –> 10%